Hola a todos, esta semana os traigo un análisis y reflexión de unos entornos de aprendizaje personal o PLEs. Espero que os gusten.
1.-PLE:
My mobile PLE with Android -[http://e-aprendizaje.es/2011/05/18/mi-ple-movil-con-android/]
David Álvarez
Como hemos trabajado en semanas anteriores, podemos
definir como m-learning la metodología de aprendizaje y enseñanza que se
realiza a través de pequeños dispositivos móviles. Por ello, podemos decir que
David centra su PLE en una metodología m-learning que le permite aprender en
cualquier momento y en cualquier lugar.
Un PLE (Personal Learning Enviroment) o lo que es lo
mismo un entorno de aprendizaje personal, consta de una serie de herramientas o
plataformas que podemos encontrar en la web a las que cada uno de nosotros
damos un uso e importancia diferente creando así nuestro propio entorno de aprendizaje.
Personalmente, he de decir que entre todos los PLE-s
que he podido observar en la página web que nos habéis facilitado para poder llevar
a cabo esta actividad, ha habido más de uno que ha llamado mi atención. Algunos
de ellos me han resultado bastante complejos y difíciles de entender; por eso,
aquí os dejo los tres PLE-s que más han llamado mi atención favorablemente
entre todos los visualizados hasta el momento.
Pagina
web: (http://edtechpost.wikispaces.com/PLE+Diagrams#wenmouth)
1.-PLE:
My mobile PLE with Android -[http://e-aprendizaje.es/2011/05/18/mi-ple-movil-con-android/]
David Álvarez
El PLE que nos muestra David Álvarez teniendo como
base su smartphone, resulta muy visual a la hora de analizar un entorno de
aprendizaje personal; y esa es la razón por la que me he decantado por este
PLE.
Como hemos trabajado en semanas anteriores, podemos
definir como m-learning la metodología de aprendizaje y enseñanza que se
realiza a través de pequeños dispositivos móviles. Por ello, podemos decir que
David centra su PLE en una metodología m-learning que le permite aprender en
cualquier momento y en cualquier lugar.
Teniendo en cuenta estas características, podemos
decir que el autor de este PLE utiliza diferentes aplicaciones móviles para
desarrollar su aprendizaje. Algunas de las aplicaciones que utiliza en su
dispositivo móvil, tales como Evernote
y Dropbox, puede incluso manejarlas
desde su ordenador; lo cual le permite tener información o archivos personales
instantáneamente en ambos dispositivos; facilitando así su aprendizaje. En
cambio, otras de las aplicaciones que maneja, solamente las puede disfrutar en
su Android. Este es el caso de Mustard
o el de Thinking Space la cual puede utilizar en momentos de inspiración para crear
mapas conceptuales. Es importante destacar el uso de Twitter como herramienta de comunicación desde la cual comparte con
los demás sus conocimientos.
Entre las aplicaciones que David destaca en su PLE, me
gustaría resaltar que podemos encontrar alguna herramienta de creación de
contenidos como Evernote y Thinking Space. Evernote nos permite
crear nuestras propias notas de texto, imagen e incluso audio en nuestros
dispositivos móviles compartiéndolas o sincronizándolas con nuestro ordenador
al igual que se pueden compartir o sincronizar todo tipo de archivos mediante Dropbox.
De la misma manera, me gustaría destacar las
facilidades que nos dan este tipo de aplicaciones para tener las mismas notas y
archivos en varios dispositivos móviles a la vez; ya que ello nos favorece
también el aprendizaje.
2.- PLE: Simbarashe Chiripashi
Podemos decir que este segundo PLE, el creado por
Simbarashe Chiripashi, es también muy visual a la hora de analizar y comprender
su entorno personal de aprendizaje. Me ha parecido una manera bastante simple y
sistemática de proyectar las herramientas o plataformas que utiliza para su
aprendizaje. Del mismo modo, he de decir que Simbarashe ha sabido sintetizar de
una manera muy clara lo que quería mostrarnos y he ahí la cuestión por la que
me he decantado por este PLE.
Para crear su propio PLE, Simba clasifica su
aprendizaje personal en diferentes secciones tales como: Buscadores, Wikis,
Comunicación, Sistemas de aprendizaje gestionados, Compartimiento de documentos
y Redes Sociales. De cada una de estas secciones, remarca las herramientas o
aplicaciones que utiliza.
He aquí las aplicaciones que usa en cada apartado
que destaca:
-Buscadores: Google,
Yahoo y Bing
-Wikis: Wikipedia
-Comunicaciones: Skype,
Google Talk
-Sistemas de aprendizaje gestionados: Moodle
-Compartimiento de documentos: Google Docs
-Redes Sociales: Facebook
y Twitter.
Teniendo en cuenta que clasifica su aprendizaje
personal en diferentes ámbitos, he de decir que me parece una clasificación
correcta a la hora de tener en cuenta el tipo de herramientas web 2.0 que
utiliza para llevar a cabo su proceso de aprendizaje. Utiliza diferentes
buscadores en los que busca la información necesaria, gestiona esa información
creando contenidos en wikis o incluso subiéndolos a plataformas como Moodle y tras eso comparte sus
documentos mediante Google Docs con usuarios de google que conoce.
Gracias a las aplicaciones como Skype
y Google Talk se comunica con diferentes personas y comparte sus
conocimientos mediante las redes sociales que más maneja.
El aspecto que más me gusta del entorno de
aprendizaje de Simba es la facilidad que ha tenido a la hora de sintetizar de
una manera muy clara, visual y organizada la clasificación de las diferentes
secciones y las aplicaciones que utiliza en cada sección.
3.-PLE: The flow of
information and knowledge through a PLE - David Álvarez.
Por último y para concluir con el análisis de diferentes PLEs, me he decantado por este creado por David Álvarez en el que nos muestra su entorno de aprendizaje personal en un formato de video.
En este video, mediante dibujos y breves descripciones nos explica de una manera muy visual su PLE. He elegido este último PLE porque al ser en formato video, me ha parecido uno de los modelos más originales de presentar un entorno de aprendizaje personal.
Mediante la Red Personal de Aprendizaje nos muestra como gracias a Google y a los canales RSS, busca y obtiene la información que más adelante organiza en la aplicación Delicious donde también gestiona los marcadores web. Desde aquí, selecciona la información que anteriormente ha guardado y con ella crea nuevos contenidos en herramientas como las wiki. Estos contenidos, son los que posteriormente comparte a través de los espacios de conversación por excelencia como las redes sociales Twitter y Facebook. Estas redes sociales también le permiten compartir o estrechar vínculos con su PLN. A parte de todo esto y para las personas que no forman parte de la red social de aprendizaje de David, los canales RSS ofrecen la oportunidad de trabajar con toda la información que anteriormente él ha tratado.
Uno de los aspectos que más me gustan del PLE de David es la posibilidad de conseguir o manejar la información y documentación que él trabaja gracias a los canales RSS a pesar de no formar parte de su red social de aprendizaje personal.
